他，1999年9月开始结缘少先队，从农村到城区，先后担任多所学校的大队辅导员。因为热爱,20多年来,他从没离开少先队。他勇挑重担，积极做少先队员人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者。年近50的他，还经常领着孩子们搞活动、做实践，依然充满激情，他用自己的实际行动，把“红色的种子”播进孩子们的心田。他就是黄岩实验小学副校长、全国优秀少先队辅导员王以贤。

让校园“红”起来

        为了把“红色种子”播进孩子们心田，王以贤积极推进学校少先队有形化建设，让校园“红”起来。他在校门口设立了“旗礼岗”，早上每个队员进校路过“旗礼岗”都会向队旗敬礼！他说，这既是少先队组织文化的显现，也是队员们学习少先队礼仪的场所！每周一的升旗仪式上，除了和太阳一同升起的五星红旗，队员胸前飘扬的红领巾，还有一面面鲜红的队旗在阳光下熠熠增辉。学校的劳动实践基地“学童农园”里，他把“班级牌”被换成了“中队牌”。在实验小学教室门口的班级牌上，除了几几班这样的班级名，他还贴上了队徽，写上了中队名。学校橱窗里，他开辟出了“红领巾读天下”和“红领巾看世界”栏目。为了在校园里植根“红色文化”，让少先队在校园里不仅有“形”而且有“影”有“声”，他每周至少有2个中午待在红领巾电视制作室里，忙拍摄，乐剪辑。

让学生“动”起来

        王以贤经常抓住一切可以利用的教育机会，设方案，搞活动，让队员们都能有意义地“动”起来。

        近几年，他结合各种节日、假日和少先队活动课程，设计出了几十个少先队系列活动。为了让活动更具吸引力，他组织队干部对每个活动主题、活动形式都进行了精心设计，反复“打磨”。有了丰富多彩的少先队活动，实验小学的校园成为了队员们成长的乐园。由他主要负责设计的学校“仪式感教育”活动已成为学校德育的一大品牌。

        入学仪式上，老师为孩子们点亮小烛灯，引领孩子们去寻找“那个光大的世界”；入队仪式上，辅导员将新队员们画的“梦想画”装进“时间胶囊”，让队员们对自己的梦想有了更多的期待；入园仪式上，学校为每个队员定制了一把特别的“小锄头”留作纪念，提醒队员们今天开始要做一名小农夫，去关心蔬菜，热爱劳动；毕业仪式上，辅导员们让队员们品尝“童年的最后一颗糖”，告别童年，展望未来；毕业露营，让“巴学园”中小林校长礼堂露营的场景在学校成为现实。

让教育“活”起来

        王以贤勇担当，乐作为，凭一人之力，用专业的精神，经过多个晚上连续奋战，为队员们量身定做出了一份集趣味性、实践性、实用性于一身的“六一安全大礼”——“欢乐六一节 奇迹安全馆”六一争章活动方案。该活动共设48个“安全馆分馆”，科学性、系统性都很强。实验小学的孩子们在“安全馆”里快乐实践、快乐学习，“争做自己的首席安全官”。该活动的推出，得到了广大家长和社会各界人士的高度赞誉，大家纷纷在活动微文推送后台留言：“这才是真正的教育，为实验小学疯狂打call！”“很有意义的活动，孩子一生受益”“这个活动寓教于乐，太好了！”“不一样的儿童节，让孩子们学到了知识，锻炼了能力，感谢实验小学”……安监局的一位领导，在无意间了解到该活动后，亲自到现场参观，并为该活动大大点赞：“这样有创意又实用的安全教育活动，在全省乃至全国，都从没见过！这活动应该全面推广。”

        中国共产党的历史就是一部丰富生动的教科书。2021年，王以贤组织人员，深入研究，选取了建党百年历程中具有重要意义的55个时间节点，以55件具有代表性的建党大事件为主题，集师生之智、家校之力，精心布置了55个融学习与趣味游戏为一体的党史学习打卡点。“红船启航”“飞夺泸定桥”“唱响红歌”“观影答题”“渡江战役”“南泥湾大生产”“新中国成立”等近100个“浸润式”党史学习游戏活动。孩子们说“王校长，半天的时间太短了，我们还没学够呢！”。

        青少年正处在“拔节孕穗期”，王以贤秉持着“切实推进少先队改革，教育和引导少先队员发现科学信仰、选择科学信仰、确立科学信仰、坚守科学信仰和践履科学信仰”。创建或生动活泼、或庄严隆重的典礼仪式，引导少先队员“听党话、跟党走”。