在幼教群体中，陈占挺是极具辨识度的一位，接近190的大高个、大络腮胡，说起话来字正腔圆、浑厚有力。2013年学前教育专业毕业后，他毅然选择了做一名幼师，用行动践行着梦想的路径，带着孩子们一起诵读经典、爱上阅读、亲近文学，追求以儿童为本的教育教学研究。

幼教系统的“示范生”

        初入职场，陈占挺面临的是“男老师能不能做好幼师”“女学生能不能和男老师融洽相处”的质疑。他一心干好每一件事情，每天照顾班上孩子们在园的衣食起居，跟他们一起玩游戏，做运动，悉心照顾有入园情绪的孩子，用男性独特方式给他们安全感。慢慢的，孩子们回家告诉爸爸妈妈：“在幼儿园最开心的就是跟陈老师在一起。”陈占挺从一位受到刻板印象质疑的“男幼师”，到家长认可、孩子喜欢、同行钦佩的“幼教新生力量”，他坚信行动是最好的口碑，任何小事都需要下苦功练习。2018年，陈占挺给学生扎辫子的照片在网络上走红，各大媒体纷纷转发，靠着扎辫子，他成为了一名“网红老师”。教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。陈占挺在做好自己的同时，积极带动影响身边的人。他组织“幼教男团”参与各类学前教育品牌活动，深入高校给毕业生做宣讲。在他的影响下，更多的男性青年加入幼教队伍，为温州学前教育注入阳刚之气，他被评为“浙江省就业创业典型人物”。

教育教学的“排头兵”

        2017年，陈占挺加入浙江省特级教师沈颖洁名师工作室。在一次次跟随名师的学习后，大班古诗教学课《苔》成为陈占挺教学生涯中第一个代表作，并在重庆、杭州、丽水等地展开公开教学，随后在《幼儿教育》发表课堂实录。从一节古诗课，到一篇古诗研磨案例，再到一篇古诗研究论文，最后将研究经验撰写成课题。这几年，陈占挺在扎根一线教学中收获了沉甸甸的荣誉，如浙派名师案例评比一等奖、浙江省教学论文评比二、三等奖，浙江省教科规划课题结题、浙江省语言研讨会做观点报告等等，也渐渐收获了教科研带来的成就感和幸福感，让他找到了职业价值所在“苔花如米小，也学牡丹开。”凭借着在教科研方面的积累，陈占挺带领着幼儿园团队积极参与论文撰写、课题研究，为教师个人专业发展给予建议和指明方向。他也因此获评了鹿城区教科研先进个人、鹿城区教科研志愿团导师。

公益活动的“先行者”

        近年来，陈占挺参加微型党课比赛，荣获浙江省微型党课比赛二等奖、温州市微型党课特等奖、鹿城区微型党课和宣讲比赛一等奖。他充分发挥微型党课以小见大、见微知著的特点，在幼儿园里开展红色教育宣讲。他还走出校园，走进社区、文化礼堂，紧密联系广大干部群众思想实际和工作开展宣讲活动，让群众听得懂、能领会、可落实，推动党的二十大精神走进基层、走进群众，成为鹿城区优秀理论宣讲员。同时，陈占挺还积极参与社会文艺文化活动，与温州广播电视台、温州市文化馆、温州市市民艺术团等携手参与市民阅读节、文化礼堂活动等，担任主持、朗诵，公益演出达100余场。他主动与温州市图书馆取得联系，联合开展公益绘本课，让鹿城、瓯海、龙湾、洞头的孩子们体验和享受专业绘本教学。他还在暑假期间，积极与文成泰顺山区图书馆预约公益课时间，争取把公益绘本课开遍温州的角角落落。除此之外，他还参与中国国际合唱节、浙江省中小学生艺术节、温州市艺术节、温州市少儿文艺大赛颁奖典礼等大型晚会主持，获得全国中华诵比赛金奖、浙江省推广普通话形象大使、浙江省经典诗文诵读大赛金奖。

数字赋能的“引领者”

        陈占挺积极探索“三朵云”平台打造未来幼儿园新样态，由他执笔的数字教育经验报告在浙江教育技术公众号平台刊登。陈占挺带领教师开展信息技术开发幼儿园科研新模式的研究，率先组织指导教师参市和区级微课程评比，参赛教师和获奖率在全市名列前茅。由他撰写的报告《苔花绽放•诗意童年》获浙江省教育技术优秀案例，数字化教育研究实践成果报告《幼儿园数字化教育“赶考人”》在浙江教育技术公众号上发表。凭借着“数字+教育”的诸多探索和成果，陈占挺还获得了温州市教育技术先进个人和鹿城区宣传工作先进个人。