她是教育界的一名“魔术师”，她曾获得浙江省劳技课堂教学活动评比一等奖，也是台州市劳技教学大比武一等奖、台州市劳技优质课评比一等奖的获得者，并被授予台州市“教坛新秀”和“教学能手”的称号，可她却一直以“教育的学徒”自称。她就是台州市文华小学STEAM教育研究中心副主任——王璐琼。

        作为一名小学数学教师，王璐琼一直为数学教育默默奉献。一次偶然的机会，她接触到了劳技学科，这是一次兴趣的体验，也是一次大胆的尝试，她感受到了浑身散发的热情，她开始深入钻研，提升自我。她放弃了课余时间去请教高中通用技术老师，在进行专业实践的同时，她摇身一变，从“受教育者”变成了“教育者”，拿起粉笔开始了数学与劳技课程的双向教学。不久后她又接触到了STEAM教育和项目化学习，开展起具有校本特色的STEAM课程。

当数学遇见劳技，碰撞出“STEAM”的火花

        如今的她，拿起模具和电钻，轻松做起了木工、金工、纸工、电工的活儿，她还掌握了粘接、插接、榫接等基本技术，她甚至能够熟练操作劳技教材里的每一类模型制作。而她却还有另一个身份，一名数学教师。与劳技学科结缘是一场美丽的意外，为了心中的一个想法，她不甘愿去做一名普通的数学老师，她大胆尝试跳出舒适圈，勇敢地迈出探索的第一步。为了上好一节劳技课，她专门跑到外地去请教专业老师，对一堂课进行反复研究，钻研每一处教学环节，听取优秀教师的宝贵意见和建议。半路出家的她付出了比旁人多百倍的努力，下班后不是立刻跑回家休息，而是到高中通用技术教室去进行各项技能的练习，而她却乐此不疲。

        功夫不负有心人，慢慢地，她体会到了数学与劳技的共通点，进而接触了STEAM教育。她的多篇论文获得省市级荣誉，就这样，她从一个初入职场的师范生成功转变成全科型的STEAM教师，她参与编写了多项省市级精品课程，例如《航模STEAM》、《桥梁STEAM》、《模型STEAM》、《趣味实验STEAM》、《生态阳台STEAM》等。她带领全校师生开展STEAM教育特色课程的研究，分享多项关于STEAM教学经验的市级讲座获得领导的一致好评。

当“跨界”融入教学，绽放出不一样的烟火

        周末和寒假，她进行了各类机型的模拟飞行，风雨无阻去练习操作实际飞行，尽其力，尽其能，她的辛劳付出得到了回报，她成为了当时台州市唯一拥有飞行员执照的女教师，这也有助于更好地开展学校航模STEAM课程。看着航模学员获得佳绩时脸上灿烂的笑容，听着他们一声声亲切的“王老师好”，她觉得一切都值得，她始终不忘初心，不断鞭策自己。有人说她是教育的“疯子”，居然妄想跨界“两手抓”数学与劳技，居然每一学期对于STEAM的主题活动都亲力亲为。她既是台州市劳动教育学科带头人，又是学校STEAM教育研究中心的副主任，还是数学名师工作室的成员，她是有“分身术”吗？她能做的过来吗？她做到了！还做得相当出色！

         2017年3月，她作为学校引导员陪同台州市委书记王昌荣在文华小学的调研，其中STEAM课程建设更是受到了王书记的高度肯定与赞赏。

当教育变成日常，品味出细水长流的人生

        她这篇《基于STEAM教育的项目式学习教学设计——以“空气动力车的调试优化”为例》的论文在省级刊物《基础教育研究》中发表。王璐琼表示，该论文体现了她对于STEAM教育的深刻研究，更有助于推动学校STEAM教育特色课程的实施与发展。

        教育是一件乐事，教育事业拥有着无穷的魅力，她享受着跨界的教育过程，将教育变成了日常生活，像一个天真的孩童在教育的海洋里玩得不亦乐乎。在踏进教室的那一刻，她的目标就是上好那四十分钟，站在三尺讲台上对得起那一双双渴望知识的眼睛。每一节数学课、每一堂劳技课，她都用心付出；每一次教学类活动、每一场科技类比赛，她都积极带队。她关心着每一个孩子的成长，照顾着每一个孩子的情绪，享受着教育带给她的无限乐趣。

        这就是她，一位“身兼数职”的跨界教师，一位教育界的“魔术师”，不同的身份秉持着相同的理念和思想，她始终不骄不躁，潜心钻研，跨界从教。在数学、劳技和STEAM的“集合圈”中一路摸索着、享受着、成长着……