所谓“好老师”，每一个人心中都有一套标准，或学识渊博，或幽默风趣，或爱岗敬业……而在浙江万里学院，有这样一位教师，一提及他的名字，学生们都会连连赞道：“这位老师可太有意思了，大家都想上他的课。”他，就是浙江万里学院外语学院徐长生副教授。

        徐长生带过的学生至今大都与他保持着联系。这一段段以师生关系延续的情感弥足珍贵，相信学生从徐老师身上感受到绝不仅只是知识性的延伸，更多的是他所呈现出来的学术气质和人格魅力。

        他，为何会如此受学生欢迎？也许这篇文字可以带大家一解其中奥秘。

        “Hi everyone, 你们可以直接叫我‘longlife’......”

        这是徐老师第一次和同学上课时的自我介绍，他将名字中的“长生”二字直译了下。同学们望着这位满面笑容、声音洪亮的老师通常会一愣，而后就是哈哈大笑。

        就是这样一句话，立即拉近了老师和同学们的距离，课堂气氛一下子活跃起来。

        让大家更忍俊不禁的是，在一段时间后，徐老师会说：“大家叫我龙哥也可以。”原来，英文单词Loong（龙）和longlife读音相近。

        徐老师告诉同学们，直呼其名并不是不尊敬对方，而是一种英语文化，并将如何称谓的相关知识进一步讲解给同学们。

        “徐老师的课可真是外院学子四年绝对不可错过的一道风景线！”除了外语学院学生，还常有其他学院学生和留学生都悄悄来到徐老师课堂旁听课程。

        的确，凭生动丰富的课堂内容和风趣幽默的教学方式，徐老师深受同学们的喜爱。在课上，他经常三言两语便能逗得全场笑声连连。徐老师认为：“如果你的课能让学生哈哈大笑三次，那便成功了。”而且，他的教学往往不局限于课本，经常会通过趣味性延伸，灵活地达到最佳教学效果。

        徐老师说：“寓教于乐只是为了吸引学生喜欢英语课，更要让学生真正学好英语。”他常年教授《高级英语（一）、（二）》、《翻译批评与赏析》、《词汇学》等专业课程，并能把课堂内容巧妙地与思政教育融为一体，真正做到了既教书又育人，以自己的人格魅力深刻地影响着每一位学生。

        作为教师，他认为因材施教最为重要，“我在课堂上会采取多种形式上课，对不同学生可能会有不同的方法。比如提问时，问题的难度会略高于这个学生水平，让学生有个小挑战，更能激发他的学习积极性。”

        不同于其他老师“保温杯里泡枸杞”的养生之道，徐老师讲台上的饮料总是让人印象深刻：有时是一罐冰可乐，有时是一杯浓咖啡。

        “因为要经常熬夜，喝可乐和咖啡是为了自己保持精力充沛，能给课堂带来更多的活力。”徐老师解释说。

        原来，在一个个夜深人静的夜晚，也是徐老师静心做研究做学问的大好时光。

        “做学问，就要耐得住寂寞，坐得住冷板凳，要有铁屁股才行！”这是徐老师常对学生说的一句话，也是自己多年如一日践行的。

        徐老师曾用整整八年的时间参与编纂了《新世纪实用英汉词典》。

        “2001年，周纪廉教授召集团队编纂这本词典，我有幸能参与其中。周教授是位翻译大家，当时我是带着仰慕大家的心情开始这项工作的。”说起当时的场景，徐老师仍历历在目。

        但是，编纂过程的艰辛还是出乎了很多人的意料，期间陆续有成员退出。“很多人去赚钱或写论文去了，这些能更快出效果啊。说实话，看到伙伴们离开，当时我心里还是有些起伏的。”徐老师说，“但是，既然已经编了这么久，让我再放弃是不可能了，做一件事必须善始善终。”。

        更大的挑战在于编纂词典本身，当前社会变革巨大、科技进步快速，新词汇也不断涌现。“编词典必须极其严谨，编的那些年中，政治用语、网络词汇、科技用语不断在变化，我们就不停地更新，把新词加进去。”徐老师说。

        不过，徐老师更多的是感到乐在其中，他说：“编词典太有学问了，这个过程中我也学习到很多。”

        几十年如一日，徐老师译著《“东方主义”与现代主义：庞德和威廉斯诗歌中的华夏遗产》、《缪斯之艺：泛美学研究》、《叙事文学的跨媒介性研究》等多部学术著作，均在国家一级出版社陆续出版与读者见面，收获了大量忠实的读者。他认为仅仅掌握英语语言能力是完全不够的，需要更多时间去涉猎艺术、音乐、建筑等各方面的知识。有时，为了翻译好一首歌，他需要把整部戏剧都看一遍，才能掌握其中的精髓。徐老师还参与到杭师大郭景华教授主持的国家社科基金学术外译项目《丝绸之路上的回鹘王朝》的翻译工作中，译著由劳特利奇出版社（Routledge）在美国出版。

和学生在一起的每一分每一秒

组成了我的生命

        “和学生在一起的每一分每一秒组成了我的生命，如果教师不热爱学生，职业生活就会黯淡无光。”他说。

        作为一名在教学一线奋斗20余年的老教师，徐长生身上始终保持着年轻人的心态和干劲。即便腿患旧疾，术后未愈，开学第一天他依然站足五个小时，上完六节课程，笑眯眯地和大家说都是小毛病，没什么大碍。作为班导师，徐长生积极鼓励学生锻炼自我，曾带队参加各类学科竞赛，其中有10余人在徐老师的指导下荣获省级奖项。回忆起十二年前，他还带领着学生去乡间踏青，让同学们近距离感受万物复苏的力量，以及乡村早春的希望，每一个人脸上洋溢着的笑容至今让他难以忘怀。

        如今，徐老师桃李满天下。“刚到万里时，我连续做了六年班主任，很多学生毕业后都和我成了朋友，如今常有联系。”他的语气中充满了自豪，“我们在一起常聊起学校里的美好时光，而学生们常会说起当年到我家吃饭、烧菜的时光。”。

        更令他骄傲的是，毕业的学生们事业有成，感恩社会反哺母校，“有些学生创业成功后，会回母校来招工，我就会推荐学弟学妹们给他们。有学生说，徐老师推荐的，我就不用面试了，直接录用。这份信任让我非常感动，这也是作为老师独有的幸福。”